【无极4】暑期在线教育大战决出胜者此轮赢家竟然是跟谁学

  今年暑假,学而思网校、猿辅导、作业帮等十几家在线教育机构打响价格战,以互联网“烧钱”的打法投入流量争夺战,营销总金额高达数十亿元。而今,暑期烧钱大战硝烟散尽,此轮营销争夺的真正赢家浮出水面——乃是跟谁学。

  昨天,跟谁学发布2019年Q3财报:截至2019年9月30日,现金收款为8.8亿元;2018年Q3现金收款为1.69亿元,同比增长420%。2019年1至9月的现金收款为17.8亿元,2018年1至9月的现金收款为3.37亿元,同比增长428%。

  同时,跟谁学2019年Q3总付费人次达到了82万,与2018年Q3的24.1万相比,增长240%。2019年1至9月的总付费人次为162.3万,与2018年1至9月的学生总付费48万人次相比,增长238%。

  按照互联网经济“快鱼吃慢鱼”的游戏规则,各家在线教育机构通过“烧钱”换取市场规模原本无可厚非。【无极4】但是,如此打法却使自身深陷“规模不经济”的怪圈。相反,跟谁学之所以能够取得营收、规模等业绩的增长,特别是能够实现“大规模盈利”的法门,竟然是“以慢制快,以慢打快”。当然,最终的结果是“慢就是快,以慢致胜”。

  上个月,在跟谁学成蹊商学院举办的“第二届教育升级峰会”上,跟谁学创始人、CEO陈向东明确指出,“以慢制快,以慢打快;慢就是快,以慢致胜”,这是跟谁学的哲学。在线教育大战将在线教育市场培育得越好,越需要在线教育机构冷静地、用心地服务好学生及家长。“当你心中有大战的时候,其实就是大战;当你心中有客户的时候,其实就会忘掉所有的大战。”

  针对暑期营销大战,陈向东表示,许多在线教育机构没有赚到钱的核心原因,一个不争的事实就是获客成本不断变高。那么,为什么跟谁学会有利润?根本原因在于跟谁学在最小单元点上没有烧钱,而是搭建好单位经济模型,再将单位经济模型不断放大,于是就得到现在的结果。同时,除了关注单位经济模式,还需要关注客户的终生价值,关注你真正的报名人数,尤其是正价课报名的人数。

  陈向东坦言,中小学线上教育机构和线下教育机构是完全不一样的模型。暑假班、寒假班是线下教育机构赚钱最多的时候。但是,暑期有可能是在线教育机构亏钱最多的时候,因为线上获客无法像线下教育机构那样与学生、家长面对面,只能通过通过50元班,通过9元班来进行招生。随着竞争的加剧,线上获客成本还将进一步变高。【无极4】因此,在线教育机构出现了两种状况:一种是现金流为负,或者现金流为巨负,所以需要融资;另一种是亏损,或者巨亏,所以需要融资。这样的在线教育机构往往会将学生缴纳的预收款都给花掉了。

  陈向东总结道,衡量一家在线教育机构暑假战役的最好方法,就是看其运营现金流,即通过运营得到的净现金流。因为在线个月的时间就结课了,所以账上的净运营现金流将是一个非常好的指标。

  除了依靠自身的“慢”哲学以及单位经济模型之外,【无极4】陈向东还透露了没有参与暑期大战的一个重要原因——因竞争做出的决策,往往都会是错误的决策。【无极4】

  “作为一家教育公司,跟谁学存在的原因是为了满足客户需求,为了让学生家长选择更的服务。如果知道自己存在的最核心原因是希望学生更好、希望家长更好、希望学生和家长所在的家庭更好、希望整个中国的教育更好的时候,为什么要以竞争为中心呢?现在,很多做教育的人做到最后做跑偏了,忘了自己是做教育的,忘记应该是以学生和家长为中心,而不是以竞争为中心。有很多人总是在看竞争对手怎么打,就怎么模仿,最后连怎么死的都不知道。”陈向东如是说。

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